Natureza morta em papel camurça.

A natureza precisa do homem? Sim, precisa que ele não a suje nem destrua...

    A casca que pintei foram doadas por estes maravilhooosos pinheiros que ficam em frente a minha casa.
    Por um lado hoje, a grama já está alastrada, o lixo já não é tannnto. Mas, o triste é que infelizmente, todos os dias vejo este bosque ser exterminado por pessoas que se acham no direito de queimar em seus fogões as pequenas árvores. Estão vendo estas arvorezinhas? Eu tenho cultivado há anos. As pessoas cortam e eu as replanto, são: uva-japão, ipê, bracatinga, imbuia, pata de vaca e cedro...
   Há, o seu Orides, meu vizinho e ex-aluno do Santa Catarina alfabetizada é quem corta a grama, de voluntário.

Esta pintura em acrílico foi feita em casca de pinheiro Araucária. Com boa adêrencia e textura.
Tem 8X5cm.

Esta é a oração Pai Nosso tradução do aramaico.

Ela está na parede da sala, em um lugar especial.

Painel - menina

Formação do Conhecimento Coletivo: O Papel do
Professor em Tempos de Web Arte e Copyleft
Luís Rogério da Silva
Bacharel em História e Física
Professor da Universidade Paulista

Síntese.
Os recursos virtuais como um componente de cursos presenciais e os problemas decorrentes do uso desta são abordados sob os aspectos das necessidades do mercado, ao qual a escola formal precisa se adequar.

Se, por um lado é válido a iteratividade do estudo tecnológico devido à rapidez e atualização da informação, ao baixo custo, a flexibilidade das formas de certificados, etc.; por outro lado, a informação nunca se deu de forma tão fragmentada e sem aprofundamento dentro de uma área do conhecimento. Ou seja, a quantidade de informação é ampla, porém superficial. O que é uma forma de atender as necessidades do mercado: mais curso, menos tempo. Tirando, assim, o privilégio da educação formal em ser o único pólo disseminador do conhecimento. Portanto não resta dúvida de que esta precisa, urgentemente, se adequar às novas necessidade do mercado para a sua sobrevivência. E, quanto aos desafios apresentados pela conjuntura atual, o professor só poderá responder se tiver desenvoltura no uso de instrumentos de informática, na leitura e na confecção de textos hipermediáticos, na abordagem de temas interdisciplinares e, portanto, se reivindicar meios de dispor de tempo regular para a sua formação continuada.

Fonte:http://www.pucsp.br/tead/n1a/artigos%20pdf/artigo3.pdf